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Ateliers & Cours d'Arts Plastiques /// pour enfants et adultes
/image%2F1531707%2F20180626%2Fob_a56aab_baniere-inversee-psd-copie.jpg "///")
/image%2F1531707%2F20180912%2Fob_c7094c_img-1978.jpg "Bienvenue à l'atelier !")
/image%2F1531707%2F20180912%2Fob_a162cf_dsc08003.jpg "« L'eau - le cabinet de curiosité »")
/image%2F1531707%2F20180912%2Fob_d1ce44_dsc07881.jpg "« L'air - le nuage de souffles »")
/image%2F1531707%2F20180912%2Fob_caab7f_dsc08070.jpg "« Bandes dessinées - la gravure »")
/image%2F1531707%2F20180912%2Fob_595af4_dsc08029.jpg "« Le goût - le marché aux 1000 couleurs »")
/image%2F1531707%2F20180912%2Fob_d031a6_dsc07895.jpg "« Le feu - le théâtre d'ombres »")
/image%2F1531707%2F20180912%2Fob_a486b8_dsc07917.jpg "« L'air - le ballet d'objets »")
/image%2F1531707%2F20180912%2Fob_31c281_015.jpg "« L'eau - l'Atlantide en boîtes »")
/image%2F1531707%2F20180912%2Fob_c90ee5_dsc08137.jpg "« La terre - la ville enfouïe »")
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Après avoir observé l’inscription du corps à l’échelle 1 chez les artistes Vinci, Klein et Longo ; l’enfant se mesure à son propre environnement spatial. Il s’approprie la silhouette de son binôme, en révélant son contour et ainsi explore les positions,...
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En observant les vidéos spectaculaires de Moholy Nagy, Boltanski ou Worthington, jouant avec les silhouettes, on construit une réduction d’un théâtre d’ombres. Il s’agit d’inventer à partir de divers matériaux, trombones, rondelles, des formes aux ombres...
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Après création d’un micro personnage gravé dans une gomme, on élabore un paysage, par impression répétitive du motif, en suivant scrupuleusement l’esquisse du dessin. Ce petit élément isolé sert désormais de matrice à la création d’un grand format. Puis...
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Sur le thème du cirque les enfants se familiarisent avec la technique de la sérigraphie artisanale. Après avoir découvert l’univers de quelques artistes Quarez, Miro ou Appel, ils élaborent leurs tirages par des compositions variées et narratives, avec...
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A partir d’un support cartoné les enfants expérimentent des matériaux divers, tels que du papier aluminium et du fil de fer, afin de créer une sculpture-architecture lumineuse. Ensuite ils mettent en scène leur travail par des éclairages. Puis ils photographient...
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Après avoir visionner les vidéos des œuvres cinétiques de Duchamp et Dufert, les enfants rendent compte du mouvement optique dans leur travail. Cercles concentriques, spirales à main levée, lavis fractionné et décalé constituent les étapes du cheminement...
